Isabelle M.

Was tue ich, wenn es einem Lernenden plötzlich richtig schlecht geht?

Hier entsteht bald etwas Sinnvolles – versprochen.

Arbeit & Leistung

  • Fehlende Erfahrung mit akuten Krisensituationen, das kommt selten vor, aber wenn, dann ohne Vorwarnung 
  • Unsicherheit, wo die eigene Verantwortung endet und professionelle Hilfe beginnen muss 
  • Angst, im Ernstfall das Falsche zu sagen oder zu tun 
  • Fehlender Notfallplan im Betrieb für solche Situationen 
  • Die Sorge, überzureagieren oder zu spät zu reagieren

Fakten & Zahlen

  • Akute Krisensituationen bei Jugendlichen erfordern rasches, aber besonnenes Handeln, ein klarer Ablauf kann laut Fachstellen Sicherheit geben. (Quelle: Gesundheitsförderung Schweiz) 
  • Betriebe ohne definierten Krisenablauf berichten häufiger von Verunsicherung im Ernstfall. (Quelle: SDBB, Berufsbildung Schweiz) 
  • Notfallnummern und Anlaufstellen im Voraus zu kennen, gilt als wichtiger Faktor für schnelles Handeln. (Quelle: Bundesamt für Gesundheit BAG) 
  • Die Zusammenarbeit mit Eltern oder Erziehungsberechtigten sollte in Krisensituationen frühzeitig gesucht werden, wo möglich. (Quelle: SDBB)

Was Du tun kannst

  • In der akuten Situation zuerst für Sicherheit sorgen, den Lernenden nicht allein lassen 
  • Ruhig bleiben und keine vorschnellen Diagnosen stellen 
  • Notfallkontakte griffbereit haben, bevor der Ernstfall eintritt 
  • Eltern oder Erziehungsberechtigte informieren, wo angemessen 
  • Nach der akuten Phase das Erlebte im Betrieb nachbesprechen

Kontakt aufnehmen

Wenn der Konflikt anhält und dich belastet, hilft dir Team NiK, das Gespräch vorzubereiten oder eine passende Fachperson zu finden.

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Australia is the largest country by area in Oceania and the world's sixth-largest country.

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