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Ähnliche Reizschwellen bei Elternteil und Kind, oft im Zusammenhang mit dem, was Fachpersonen als neurodivergent bezeichnen, etwa bei ADHS oder Autismus, die sich in stressigen Momenten gegenseitig hochschaukeln können
Fehlende Vorbilder für Regulation, wenn man selbst nie gelernt hat, wie das geht
Schuldgefühle, wenn man merkt, dass die eigene Reaktion die Situation verschärft
Unterschiedliche Bedürfnisse in der gleichen Situation, die beide gleichzeitig erfüllt werden müssten
Erschöpfung, die die eigene Geduld zusätzlich verkürzt

Wenn Elternteil und Kind ähnliche neurodivergente Muster zeigen, können sich bestimmte Dynamiken laut Fachliteratur gegenseitig verstärken. (Quelle: Bundesamt für Gesundheit BAG)
Psychoedukative Ansätze gelten als wirksames Mittel, um solche Muster zu erkennen und zu unterbrechen. (Quelle: Gesundheitsförderung Schweiz)
Eigenregulation der Eltern wird in der Forschung als wichtiger Faktor für die Regulation des Kindes beschrieben. (Quelle: Forschung zur Eltern-Kind-Beziehung)
Familien mit ähnlichen neurodivergenten Profilen berichten von Entlastung, wenn Muster einmal benannt sind. (Quelle: Bundesamt für Gesundheit BAG)

Ich bin selbst schnell überreizt, mein Kind auch, warum eskaliert es bei uns beiden gleichzeitig?